Mathématiques, 5e PDF

La principale modification c’est la numérotation de mes fiches. Mathématiques, 5e PDF réponse est donnée dans les traces écrites de français.


J’ai une petite interrogation sur la première leçon de numération. Tu indiques : On met un -s à vingt et cent quand il n’y a rien derrière. Cela me semble insuffisant même si tu expliques après, dans les parenthèses la nécessité de la multiplication de vingt par le nombre qui le précède. Mais un élève devant écrire 120 saura-t-il que vingt n’a pas de -s, en lisant la leçon? C’est bien expliqué en classe et je fais beaucoup d’exemples justement avec les  pièges .

Je n’ai jamais eu de soucis. On est aussi en CM, donc e n’est pas nouveau l’écriture des nombres en lettres. J’adore la présentation de vos sommaires en mathématiques ainsi qu’en français. Si oui pourriez-vous me les envoyer? J’ai ajouté la matrice du sommaire dans l’article. Ton boulot est formidable comme d’habitude je m y retrouve ou presque ! Je manque de ressources pour mes futurs CM1.

Bonjour et merci pour ce partage. CM1 CM2 votre travail m’est d’une grande aide! J’adore votre mise en page, et je voulais savoir si une version modifiable en word était possible. Non je ne peux pas convertir.

Un très grand merci pour tout! Je suis vraiment admirative devant tout ce travail ! Prévois-tu de modifier tes traces écrites en mathématiques suite aux nouveaux programmes ? Comptes tu modifier les traces écrites avec les nouveaux programmes?