Le manuel scolaire : Un outil à multiples facettes PDF

Le manuel scolaire : Un outil à multiples facettes PDF forward this error screen to cloud1. Please forward this error screen to ns7. Quels usages des logiciels mettre en œuvre en contexte éducatif?


Qui n’a pas, dès le début de sa formation à l’école primaire, tenu dans ses mains un manuel scolaire? La conception et l’écriture de tels manuels représentent un défi pour les professionnels puisque ces derniers doivent concilier les exigences changeantes dictées par l’État et celles des éditeurs. Soumis, d’une part, à un certain conservatisme et, d’autre part, aux avancées des disciplines, aux nouvelles théories de l’apprentissage, de même qu’au contexte socioculturel en mutation, le manuel demeure un outil d’enseignement indispensable. Dans le présent ouvrage, des chercheurs font état de leurs découvertes et de leurs réflexions. Certaines équipes ont étudié l’utilisation du manuel lors de l’intervention éducative; d’autres se sont plutôt penchées sur le manuel comme discours ou sur la description des pratiques relatives à la conception, à la production (en tenant compte des innovations pédagogiques) et à la diffusion de manuels; d’autres enfin ont analysé le contenu des manuels, en touchant leurs aspects disciplinaires, didactiques et sociologiques.

Sixteen activity structures have been identified to date. They fall, in groups of five or six, into three structure genres. INTERNET une technologie pour l’ apprentissage. On aborde une typologie sur les différentes possibilités pédagogiques d’ Internet. Harris propose trois grandes catégories d’applications pédagogiques d’Internet définies autour des activités d’apprentissage de l’étudiant. Je les retiens, les modifie et les complète de trois catégories nouvelles. Proposition de classement des ressources 1.

Edufrançais, jouent là un rôle important. MOO éducatifs, voire dédiés à la pratique d’une langue. Classification des apports d’ Internet à l’ apprentissage des langues. Quels usages des logiciels mettre en œuvre en contexte éducatif ? UPO à partir de cinq situations d’apprentissage et en mettant surtout l’accent sur la théorie socio-constructiviste. La production d’écrits et ses exploitations.